— Нет, хватит. Такое уже не в первый раз.
— Ну Мария Александровна!
— Нет.
Преподаватель вышла из аудитории. Дверь за её спиной громко хлопнула, оставив Андрея одиноко сидеть в резко наступившей тишине. Солнечный свет сквозь раму окна падал на белую доску, оставляя на ней тёмный силуэт решётки.
«Орёл молодой», — возникла откуда-то мысль. Из окна в помещение закрадывался сквознячок.
Андрею говорили, что надо учиться, а не тусоваться. Но ни одна из двух пересдач по норвежскому в институте не помогла ему этого понять. Вот и сегодня, кажется, выхода уже нет. Не его день. В пересдаче — отказано.
— Никогда я этот норвежский не полюблю…
И даже вставая (не с той ноги, разумеется) из-за парты, Андрей умудрился удариться об неё. Парта чуть было не упала, сильно закачалась и просела. Из-под ее надломленной у основания ножки вылетела книжка: «Русско-норвежский справочник заклинаний».
— Какая-то муть, — подумал Андрей.
— Какой-то Андрей, — подумала муть.
Горемычный студент поднял книгу и раскрыл на оглавлении. Оно было не на последней странице, как у нормальных книг, а как у всех сумасшедших — на первой. Увидел, что на странице 361 заклинание — «Как вернуться на день назад, если завалил пересдачу». Особого удивления это не вызвало — что только не найдёшь под партами в вузе! Книги заклинаний, тайные рукописи с сакральными знаниями, не сдавшие экзамены студенты…
— Не, ну может, хоть так… Опыт поколений, раз тут лежит…
В инструкции к заклинанию были написаны названия тем из учебника, в которых стоило искать слова для составления заговора. В ход пошли и словарь, и разговорник. Так начался вечер в послеобеденном тихом университете…
*
— А!
Солнечный свет, льющийся из окна, падал на белую доску. Андрей очнулся, попытался встать — задел стол. Из-под ножки показалась книга со знакомым названием: «Русско-норвежский спра…»
Стоп. Где-то он уже это видел. Кажется, это было вчера. Или не было. Или было… Неужели недосып до такой степени искажает реальность? Что происходит?
Андрей поднял книгу. Открыл 361 страницу — заклинание про пересдачу. Все вроде бы сходится…
Студент огляделся, достал из рюкзака словарь норвежского языка и принялся переводить инструкцию с листа.
*
— Да ё-моё!
Солнце уже устало светить на белую доску. Книгу Андрей почти привычно поднял из-под ножки парты. После первых двух раз на коленке, под серыми строгими брюками, возник синяк, так что ударяться ещё раз не хотелось…
— Так, ну… Если это всё повторяется… Значит, меня что-то держит?
Студент абсолютно тупым (уместнее будет сказать, «пересдачным») взглядом уставился на парту, по привычке изображая активную мозговую деятельность. В голове пролетала куча вариантов событий, которые могли держать его в этом моменте.
— Так, может, я как-то учителя обидел? Да нет… Может, одногруппников?.. Да тоже вряд ли.
Андрей пытался вспомнить все свои институтские грехи за первый семестр. Недодал рубль в «Трёшке»? Не сдал книги в библиотеку? Снимал маску в аудиториях? Что могло стать причиной мучений?
Но послеобеденно тихий вечер, окутавший коридоры института на Вернадке своим спокойствием, ответов не давал.
*
— Господи, как же я ненавижу норвежский!
Это была неправда. Просто Андрей очень хотел, чтобы в институте ему выпал японский язык. Он пересмотрел все мультики Хаяо Миядзаки, повесил над кроватью фотографию сакуры и даже хотел сделать харакири, когда узнал балл своего ЕГЭ по истории. Но волею судьбы, имя которой «деканат факультета международных отношений», зачислили Андрея на норвежский.
Вместо садов камней — фьорды, вместо самураев — викинги, вместо шиба-ину — треска, треска, треска. Тоска, а не треска.
Всегда сложно перестроиться и начать делать что-то, что ты не хотел.
— А!
Андрей вскочил и всё-таки ударился коленкой в третий раз.
— Так вот оно что! А я-то думал!
Андрей в спешке выложил на парту и справочник, и словарь, и учебник по норвежскому. Он оглядел свои иностранные владения и обнял их.
— Со стойкостью самурая я принимаю свой путь. Жребий брошен, и я честно исполню свой долг, каким бы он ни был. Да покорится норвежский язык моему бусидо…
*
Солнечный свет сквозь раму окна падал на белую доску, оставляя на ней тени шелестевших деревьев.
Преподавательница вошла в аудиторию. Дверь за её спиной аккуратно закрылась, словно в комнату вошла кошка. Сразу стало тихо и уютно.
— Ну вот, Андрей! — Преподавательница достала листы со срезом, готовясь оглашать оценки. Улыбка на её лице говорила сама за себя.
— Ну не тяните… — Сердце студента готово было вырваться. Такое волнение, да ещё после пары физкультуры. Такое волнение!..
— Пересдал. Пять.
— Спасибо большое, Мария Александровна!!!
— А вот сразу всё это, без книжечки, нельзя было?..