П

Последняя неделя надежды

Время на прочтение: 7 мин.

1. ИНТ. КВАРТИРА НАДЕЖДЫ. ГОСТИНАЯ. ВЕЧЕР. 

Комната неуютная, практически пустая, несколько шкафов, стол и кровать. В углу стоят коробки. Двери шкафа распахнуты. НАДЕЖДА (33 года), светловолосая, стройная, приятной внешности, но неухоженная, наводит порядок, достает одежду, вещи и книги, раскладывает все по коробкам.

Звонит телефон. На экране высвечивается — Людмила Павловна, завуч. Надежда нажимает на значок громкой связи на телефоне. 

ГОЛОС ЗАВУЧА

(по телефону)

Надежда Михайловна, добрый вечер. Тут такое дело: нужно завтра выйти на замену в 8 «А». 

НАДЕЖДА

(устало)

К какому уроку прийти?

ГОЛОС ЗАВУЧА

(по телефону)

Ко второму.

2. ИНТ. ШКОЛА. КАБИНЕТ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ. ДЕНЬ. 

Светлая комната. На стенах висят портреты Пушкина, Лермонтова, Маяковского, Тургенева, Ахматовой. За партами сидят ученики 8 «А». Надежда стоит у стола учителя и смотрит в тетрадь с конспектом урока. Она выглядит усталой, трет покрасневшие глаза. Звенит звонок. Надежда закрывает тетрадь, улыбается детям.

НАДЕЖДА

Ребята, добрый день! К сегодняшнему занятию вы подготовили сочинение на выбранную вами тему. Давайте посмотрим, что вы написали. 

Надежда смотрит на список учеников.

НАДЕЖДА

А… Авдеева Софья! Софья здесь?

СОНЯ (14 лет), полноватая, рыхлая, бледная девочка с волосами мышиного цвета, плохо одетая, медленно и неохотно поднимает руку.

НАДЕЖДА

Соня, пожалуйста, прочитай нам, что ты приготовила. 

Соня молчит. 

НАДЕЖДА

(слегка раздраженно)

Пожалуйста, не заставляй нас ждать. 

Соня мотает головой. Ребята начинают перешептываться, кто-то смеется. Соня готова расплакаться.

НАДЕЖДА

(мягко)

Если ты не хочешь читать при всех, ничего страшного. Я приму работу в письменном виде. Итак, кто хотел бы поделиться своим рассказом?

3. ИНТ. ШКОЛА. УЧИТЕЛЬСКАЯ. ВЕЧЕР. 

Большая комната, освещенная неприятным ярким светом. Несколько столов и стульев. За одним из столов Надежда и листает тетради, периодически что-то в них помечает. За другим столом МАРЬЯ ПЕТРОВНА, учительница русского языка и литературы (45 лет), полная, с пышной укладкой и накрашенными губами. Она листает тетради и делает пометки быстрее Надежды. Марья Петровна закрывает последнюю тетрадь, встает и ставит на стол большую кожаную сумку.

МАРЬЯ ПЕТРОВНА

Ну и засиделись мы, Наденька! Как говорится, работа учителя после уроков только начинается. И ради чего? Чтобы всякие лоботрясы под партой в телефонах сидели?

НАДЕЖДА

А вдруг у кого-то настоящий талант? 

МАРЬЯ ПЕТРОВНА

Мне твой энтузиазм всегда нравился. Конечно, понимаю, маме твоей помощь нужна… Но не верится, что ты уходишь. Смотри, то есть, это последняя неделя надежды!

(хихикает)

Дурацкий каламбур, знаю.

Марья Петровна надевает куртку, берет свою сумку и уходит.

4. ИНТ. ШКОЛА. КОРИДОР. ВЕЧЕР. 

Надежда идет по коридору. На лавочке около раздевалки сидит Соня и что-то пишет в тетради. Надежда подходит к Соне. Соня вздрагивает, прижимает тетрадь к груди.

НАДЕЖДА

(ласково)

Надеюсь, это сочинение, которое ты собираешься мне сдать? 

Соня смотрит в пол. 

НАДЕЖДА

Я шучу. Сейчас твое свободное время. Интересно, что ты так его проводишь. Одна, в школе, пишешь что-то.

СОНЯ

(с надеждой)

Вам правда интересно?

НАДЕЖДА

Если хочешь рассказать… Тебе в какую сторону? Давай я тебя провожу. Мне некуда торопиться…

5. НАТ. У ДОМА СОНИ. ДВОР. ВЕЧЕР. 

Плохо освещенный двор, лампочка над дверью подъезда не горит. У подъезда лавочка. Надежда и Соня подходят к подъезду. Соня набирает код на двери. Надежда садится на лавочку и завязывает развязавшиеся шнурки на ботинке. Соня подходит к ней и тихо садится рядом.

СОНЯ

Хотите, я вам дам их почитать? Ну, мои стихи.

Соня протягивает помятую тетрадь. Надежда осторожно берет ее и кладет в сумку. 

НАДЕЖДА

Соня, спасибо. Хорошего вечера.

Соня встает и идет к подъезду. У самой двери она оборачивается и смотрит на Надежду. 

6. ИНТ. КВАРТИРА НАДЕЖДЫ. КОМНАТА НАДЕЖДЫ. НОЧЬ. 

Надежда лежит в кровати, с открытыми глазами, ворочается, не может уснуть. Включает ночник, достает тетрадь Сони со стихами. Надежда читает с увлечением. За окном светлеет.

7. ИНТ. ШКОЛА. КАБИНЕТ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ. ДЕНЬ.

Звенит звонок. Ученики 8 «А» выбегают из кабинета. 

НАДЕЖДА

Соня, задержись, пожалуйста.

Соня подходит к столу Надежды.

НАДЕЖДА

Я ночью читала твои стихотворения. 

Соня в волнении мнет край блузки.

НАДЕЖДА

Я считаю, у тебя талант. Думаю, тебя можно отправить на конкурс в Москву, регистрация открыта до конца недели. Ты хотела бы?

СОНЯ

(после паузы)

А что для этого нужно?

НАДЕЖДА

Разрешение от твоих родителей на участие и поездку. Дай мне телефон мамы, я все ей объясню. 

СОНЯ

У меня только бабушка. 

8. ИНТ. ДОМ СОНИ. ПОДЪЕЗД. ВЕЧЕР.

Облупившаяся зеленая краска на стенах лестничной площадки, грязный пол. Надежда и Соня стоят перед дверью квартиры Сони. Надежда нажимает на звонок. Тишина. Надежда снова нажимает на звонок и держит палец на кнопке звонка. Дверь приоткрывается. Видно, что изнутри закрыто на цепочку. Между косяком и дверью в проеме появляется БАБУШКА (60 лет), седая, волосы убраны в пучок, худая, с трясущимися руками, в очках и со слуховым аппаратом.

НАДЕЖДА

(очень громко и четко)

Анна Валентиновна, здравствуйте! Я учительница Сони по литературе и русскому языку.

9. ИНТ. КВАРТИРА СОНИ. ГОСТИНАЯ. ВЕЧЕР.

Стены увешаны коврами, мебель старая, советская. В комнате бабушка и Надежда. Бабушка сидит на кровати, Надежда взволнованно ходит по комнате.

БАБУШКА

Надежда Михайловна, милая! Спасибо, конечно, что обратили внимание на Соню. Но я ращу ее одна, Соня никогда далеко не уезжала. Ну как я ее отпущу?  

НАДЕЖДА

Это удивительный шанс! Соня выступит в Москве, ее стихи могут опубликовать в альманахе. А приз — летнее обучение в литературном лагере! 

БАБУШКА

Но у нас совсем нет денег…

НАДЕЖДА

Школа может отправить заявку на одного ученика. Если ее одобрят, а Сонины стихи действительно хороши, то поездку оплатит фонд! 

10. ИНТ. ШКОЛА. УЧИТЕЛЬСКАЯ. ДЕНЬ.

Большая комната. В комнате Надежда. Она нервно ходит между столами, прижимая к уху телефон.

НАДЕЖДА

Ничего не понимаю! Я говорила с учителями накануне, заявку никто не отправлял… И времени до конца недели…

(после паузы)

Как, вы говорите, зовут ученика?

11. ИНТ. ШКОЛА. КОРИДОР. ДЕНЬ.

Надежда стоит перед дверью в кабинет. На двери табличка «Заведующая учебной частью. Мартынова Людмила Павловна». Надежда громко стучит. 

12. ИНТ. ШКОЛА. КАБИНЕТ ЗАВУЧА. ДЕНЬ.

Уставленная мебелью комната. У окна стоит стол из темного дерева. За ним в кожаном кресле сидит ЗАВУЧ (50 лет), женщина с квадратным лицом, подведенными синим карандашом глазами и залакированной прической. 

ЗАВУЧ

Надежда Михайловна, я вас сегодня не ждала… Вы вроде все документы уже подписали. Или передумали уходить? 

НАДЕЖДА

Не думала, что вы на такое способны! Поощрять дорогие подарки от родителей это одно, но пользоваться положением, чтобы отправить племянника в Москву, извините, совсем другое!

ЗАВУЧ

(спокойно)

Просто Леша талантливый мальчик. 

НАДЕЖДА

Да он двух слов связать не может! С чем вы вообще его отправляете? 

(иронично)

Надеюсь, с эссе, победившим в школьном конкурсе?

ЗАВУЧ

(зло)

Не ваше дело! Вам повезло, что со следующей недели вы здесь не работаете!

(спокойно)

А кого вы там отправить хотите?

НАДЕЖДА

Соню Авдееву из 8 «А». У нее чудесные, необычные стихи. Вы хотите отобрать у девочки такую возможность?

ЗАВУЧ

Слушайте, лучше возвращайтесь в свою деревню, лечите больную маму, как собирались. А если так хотите отправить эту Авдееву, вам никто не запрещает. Только не от школы. Заявка уже ушла. 

НАДЕЖДА

Но тогда фонд не сможет…

ЗАВУЧ

А мне какое дело? Сами ищите деньги.

Надежда уходит из кабинета, громко хлопнув дверью. 

13. ИНТ. ШКОЛА. КОРИДОР. ВЕЧЕР.

Надежда идет к выходу из школы. На лавочке возле раздевалки сидит Соня. Надежда опускает голову и ускоряется.

СОНЯ

Надежда Михайловна! Я вас искала! Спасибо, что уговорили бабушку! Теперь она ждет конкурса больше меня.

Надежда смотрит на Соню и молчит.

СОНЯ

Все в порядке? Вы же уже отправили заявку?

Надежда прикусывает губу.

14. ИНТ. КВАРТИРА НАДЕЖДЫ. ГОСТИНАЯ. НОЧЬ. 

В комнате темно. Надежда в пижаме сидит на заправленной кровати. Ее лицо освещается светом от экрана ноутбука. Надежда вбивает в поисковую строку Яндекса «Гранты и стипендии для школьников».

НАДЕЖДА

(сама себе)

Слишком долго ждать, не успеем.

Надежда вбивает в строку «Микрозаймы» и быстро стирает. Она медленно набирает «Как ограбить банк». Надежда прокручивает страницу поиска. Затем открывает карту города. Надежда встает, одевается и выходит на улицу.

15. НАТ. ОТДЕЛЕНИЕ «ПОЧТА БАНКА» УЛИЦА. НОЧЬ. 

Надежда в темном пальто и шапке стоит перед зданием «Почта Банка». Подходит к окнам и заглядывает внутрь. Отходит и разглядывает землю. Нагибается и поднимает кусок кирпича. Замахивается.

16. ИНТ. ШКОЛА. УЧИТЕЛЬСКАЯ. РАННЕЕ УТРО.

За столом сидит всклокоченная Надежда. На стуле рядом с ней лежит небрежно брошенное пальто. Перед ней груда тетрадей. Надежда лихорадочно их листает. Дверь распахивается.

17. ИНТ. ШКОЛА. УЧИТЕЛЬСКАЯ. РАННЕЕ УТРО.

Заходит Марья Петровна. 

МАРЬЯ ПЕТРОВНА

Наденька! Что же ты сегодня так рано? Опять загрузили?

Надежда поднимает голову. У нее воспаленные глаза.

МАРЬЯ ПЕТРОВНА

Ты что же, не спала совсем?

НАДЕЖДА

Мария Петровна, это была безумная ночь. Я почти…

(осекается)

У меня будет к вам большая просьба.

18. ИНТ. ШКОЛА. КАБИНЕТ ЗАВУЧА. ДЕНЬ.

Завуч сидит в кресле и говорит по телефону. Дверь открывается, Надежда решительно заходит в кабинет. У нее в руках тетрадь.

ЗАВУЧ

Надежда Михайловна! Пришли попрощаться? У вас завтра последний день. Не могу сказать, что буду скучать. Хотя детям вы нравились.

НАДЕЖДА

Людмила Павловна, отзовите заявку.

ЗАВУЧ

(насмешливо)

Опять вы за свое. С какой стати?

НАДЕЖДА

Я нашла информацию о заявках на сайте конкурса, а потом и оригинал сочинения, которое вы отправили. Как я и думала, его написал не ваш Леша. Думаете, родителям 

(смотрит на тетрадь в руках)

Лены Васильевой из 9 «Б» понравится то, что вы используете ее работу?

ЗАВУЧ

Ваша Авдеева все равно не поедет.

НАДЕЖДА

Но поедет другая талантливая девочка. Мы же работаем, чтобы вдохновлять детей, помогать им.

19. ИНТ. ШКОЛА. УЧИТЕЛЬСКАЯ. УТРО.

В комнате Надежда. Она выдвигает ящики стола, достает оттуда вещи. На столе аккуратно разложены бумаги. Лежат несколько открыток — «Надежде Михайловне от 5 “А”», «Любимой учительнице», «Надежде Михайловне от Кристины». Надежда перебирает их.

В комнату заходит Марья Петровна. С ней еще три учительницы.

МАРЬЯ ПЕТРОВНА

Наденька, ты же не думала, что сможешь с нами не попрощаться? 

Надежда поднимает голову. 

МАРЬЯ ПЕТРОВНА

Родителям совсем не понравилась история с конкурсом. Скажем так, тебя тут еще будут вспоминать.

НАДЕЖДА

Но я же ничего не говорила…

МАРЬЯ ПЕТРОВНА

(усмехается)

Допустим, ты — нет. 

(после паузы)

Нам всем очень нравилось с тобой работать. Твоей новой школе повезло.

Остальные учительницы кивают. Надежда неловко улыбается. 

20. ИНТ. КВАРТИРА СОНИ. ГОСТИНАЯ. ВЕЧЕР.

В гостиной на стуле сидит Соня. Входят бабушка и Надежда. Соня резко встает со стула.

НАДЕЖДА

Здравствуй, Соня. Вот зашла с тобой попрощаться. И извиниться тоже…

(взволновано)

Я поспешила с этим конкурсом, так хотела тебя отправить… Обнадежила, а потом…

БАБУШКА

Это не ваша вина. Вы же хотели как лучше.

СОНЯ

(перебивает)

Да я на конкурс согласилась, чтобы вас порадовать. То есть, мне выступить тоже хотелось… Но будут же еще конкурсы. Только не уезжайте!

НАДЕЖДА

Мне правда нужно. Жаль, мы с тобой поздно познакомились. Но я рада, что ты так по-взрослому все понимаешь. 

(бабушке)

И вам спасибо большое!

Надежда что-то ищет в своей сумке. 

НАДЕЖДА

Я не просто так пришла. Смотри, вот список стипендий, на которые можно подать. А если понадобится помощь… Марья Петровна тебе поможет. Я с ней договорилась. Мне ты тоже можешь писать, конечно. Вот мой e-mail.

Надежда достает из сумки блокнот и ручку. Вырывает из блокнота лист бумаги и быстро пишет адрес. Кладет бумажку на стол.

НАДЕЖДА

Мне пора. Завтра уже поезд. 

Надежда делает шаг в сторону прихожей. Соня порывисто подбегает к Надежде и обнимает ее. Надежда растерянно гладит Соню по голове. Соня отпускает Надежду и смотрит в пол.

СОНЯ

У меня еще кое-что для вас есть.

Соня подходит к столу, берет тетрадь и вырывает из нее две страницы. 

СОНЯ

Извините, что неаккуратно. Я не знала, что вы придете. Это я про вас написала. 

Надежда берет протянутые листы и кладет в сумку.

21. ИНТ. КВАРТИРА НАДЕЖДЫ. ГОСТИНАЯ. УТРО. 

В комнате горит свет. На кровати нет покрывала и постельного белья, шкафы открыты и пусты. 

22. ИНТ. КВАРТИРА НАДЕЖДЫ. ПРИХОЖАЯ. УТРО. 

Стоят несколько сумок. Надежда уже в пальто и уличной обуви. Звонит телефон. Надежда подносит его к уху.

НАДЕЖДА

Да-да, сейчас спускаюсь. Осталось последнее захватить.

(сама себе)

Ну вот и все. Еще раз по списку.

Ищет список в сумке. Достает листы. Это стихотворение Сони. Надежда читает его, на глаза наворачиваются слезы. Надежда вытирает их. Надежда берет сумки, выключает свет и выходит из квартиры.