Зима 1989 года. Душный зал дома ученых на Пречистенке под завязку забит школьниками. Стоит легкий гул, то тут, то там раздаются смешки. Идет Московский конкурс чтецов. Декламируют в основном классиков. Дети сидят уже третий час и устали. Педагогам все труднее держать под контролем молодую энергию, рвущуюся наружу. На сцену выходит очередной чтец, девочка лет восьми. Малыши все выступили вначале. Зал недоуменно разглядывает маленькую фигурку. Всех учили выходить строго по центру и смотреть поверх задних рядов, ни на кого конкретно. Девочка же подходит к самому краю сцены, улыбается и с интересом рассматривает зал. Ведущая объявляет: «А сейчас наша гостья из Киева прочтет свои стихи». Старшеклассники на задних рядах хихикают. Девочка начинает читать.
В сердце рана не обезболена.
Украина моя обездолена.
Первомайские демонстрации —
годовщины радиации.
Не дорогой идем — оврагами.
Не в столице живем — в концлагере.
Между Пасхой и майскими праздником
умирают мои одноклассники.
Шаловливые, непослушные,
только любящим мамам нужные.
Плачут горестно стены больничные.
Разве эти трагедии — личные?
… Хиросимской надежды голуби
не взлетят в обреченном городе.
Больше никто не смеется, не шуршит пакетами с бутербродами, не разговаривает. Детская фигурка на сцене кажется такой уязвимой и незащищенной. А стихи — такими простыми и искренними. Все слушают про Жизель, про сестру, которая выходит замуж, про папу, которого нет рядом. И почему-то немного стыдно за зазубренные стихи, отрепетированные позы и вымученные паузы.
Девочку зовут Вика Ивченко. Она родилась в Киеве в 1980. В пять лет она уже наизусть цитировала стихи Шевченко, Пушкина, Ахматову, Есенина, Пастернака. В семь лет Вика уже известная в Украине поэтесса. В девять лет у Вики выходит первый сборник стихов «В декабре и после» со стихами на русском и украинском. Тираж фантастический — 110 тысяч. Годом позже выходит второй сборник «А я расту, как сквозь асфальт травинка».
Вика — одна из плеяды талантливых детей конца 80-х-начала 90-х. Советских вундеркиндов. Дети стремительно покоряют вершины в разных областях науки и искусства.
В 6 лет IQ Паши Коноплёва выше, чем у Рональда Рейгана. Уже в начальной школе он в уме рассчитывает логарифмы, в десять лет его научную работу по астрономии опубликуют в журнале Академии наук. В пятнадцать Паша поступает в МГУ.
Полина Осетинская играть на фортепиано начинает в возрасте пяти лет. В шесть лет впервые выступает на сцене. В восемь дает первый сольный концерт в Москве и исполняет в Вильнюсе Концерт ре-минор И. С. Баха с Камерным оркестром Литвы. В одиннадцать играет в БЗК Концерт № 23 ля-мажор Моцарта с Камерным оркестром под управлением Георгия Ветвицкого.
В девятилетнем возрасте у ялтинской школьницы Ники Турбиной выходит первый сборник её стихов «Черновик», к этому времени она уже известный поэт. В десять лет она принимает участие в международном поэтическом фестивале «Поэты и Земля» в Венеции. Там ей присуждают приз «Золотой лев»
Женя Кисин в десять лет впервые выступает с оркестром, исполнив 20-й концерт Моцарта. Год спустя дает свой первый сольный концерт. В 1984 году (в двенадцать лет) играет с оркестром в Большом зале Консерватории. В 1988 году Женя выступает с Гербертом фон Караяном, исполнив Первый концерт Чайковского.
Виктория Ветрова первые простенькие стихи складывает уже в пять лет. А с восьми она печатается как поэт в разных журналах и газетах: «Пионерская правда», «Пионерская зорька», «Пионер», «Костер», «Комсомольская правда», «Мы»… В тринадцать лет у нее выходит первая книга стихов. Школу окончила экстерном, в пятнадцать лет.
Гата Камский, шахматист из Новокузнецка, в два года осваивает чтение, а в четыре играет на фортепиано. В семь начинает профессионально заниматься шахматами. К двенадцати годам он чемпион СССР. В шестнадцать лет — гроссмейстер.
Савелий Косенко в три года решает сложные примеры с пятизначными цифрами, а в семь лет экстерном поступает в 6 класс и пишет свои первые компьютерные программы.
Вундеркинды, конечно, существовали во все эпохи, но почему же бум на детей-вундеркиндов приходится именно на конец 80-х-начало 90-х?
О раннем развитии детей человечество задумалось еще в начале 20 века, когда появилась методика Монтессори в Италии и вальдорфская методика в Германии. Тогда впервые заговорили о свободном воспитании и гуманистической педагогике.
В СССР ставки делались в первую очередь на доступность образования, патриотическое и трудовое воспитание. Но в 60-е годы выходит в свет книга «Правы ли мы?», где Б. П. Никитин и Л. А. Никитина описывают свои принципы воспитания. В ней они впервые в СССР озвучивают идею «раннего развития». И хотя книга подверглась критике, о семье, в которой дети бегают босиком по снегу и в три года решают математические задачи, заговорили. Методика набирает популярность.
В 80-е годы с началом перестройки кризис настигает не только экономику, но и систему образования. Коммунистические идеалы рушатся. И вместе с ними исчезает миф о равных способностях детей. В 1986 году в подмосковном Переделкино на даче писателя Анатолия Рыбакова собираются учителя-новаторы Шалва Амонашвили, Виктор Шаталов, Софья Лысенкова, Борис и Елена Никитины. Они делятся своим опытом, идеями и говорят о том, как изменить школу. Так зарождается новая педагогика сотрудничества. И хотя педагоги-новаторы и не были признаны системой, теперь появляются школы для одаренных детей. О талантливых детях начинают говорить, к ним проявляют интерес.
В 1983 году выходит программа «До 16 и старше», где речь идет о детях и подростках не в привычном ключе. Взрослые люди интересуются их мнением, обращают внимание на их проблемы и, конечно, говорят о необычайных талантах.
В 1987 году выходят программы «Взгляд» и «До и после полуночи», где частыми гостями становятся юные вундеркинды.
У родителей, вынужденных молчать и оставаться посредственными и одинаковыми, появилась возможность заявить миру о себе через своих детей. И еще остается очень сильное стремление советской педагогики к поддержанию мифа, что наши дети самые умные, и на международных математических олимпиадах, на спортивных соревнованиях, на исполнительских конкурсах советские дети должны были занимать первые места, на это работала целая система жесткого отбора.
«Мне кажется, восхищение вундеркиндом лежит в плоскости не достоинств, но недостатков человеческой натуры. Ведь так же глазели на корриду, бои гладиаторов и публичную казнь». — Из книги Полины Осетинской «Прощай, грусть».
Проходит время, маленькие и симпатичные дети превращаются в подростков. Их таланты уже не так впечатляют, ими перестают интересоваться журналисты. Ажиотаж падает. Страна как гигантский поезд несется дальше по рельсам истории. И не каждому, как поется в песне, «в лучшее верится» — для некоторых из детей лучшее остается позади.
Не все вундеркинды 80-х смогли сепарироваться от своих родителей и пережить испытание славой и публичностью: кто-то сумел начать взрослую жизнь, а кто-то так и остался вечным чудо-ребенком. Ранняя одаренность не гарантирует счастливую взрослую жизнь.
Паша Коноплев в 29 умер — по одной из версий, это случилось в психиатрической клинике.
Ника Турбина покончила жизнь самоубийством в 28 лет.
Когда Полине Осетинской исполнилось 13, стало известно: выдающихся результатов она добилась под давлением отца, который воспитывал ее в жестокости и унижениях. Она сбежала из дома и рассказала свою историю в передаче «600 секунд». Но Полина смогла преодолеть кризис и сейчас продолжает выступать. О своем детстве она написала книгу «Прощай, грусть».
Успешным музыкантом стал и Женя Кисин.
Вика Ветрова уехала учиться в Швейцарию, а потом вернулась и работала на телевидении.
Гата Камский эмигрировал с отцом в США, но после проигрыша, где его отец подрался с секундантами, у него случилась депрессия. Правда, потом, после долгого перерыва, он вернулся к шахматам и сыграл несколько успешных матчей.
Савелий Косенко сам рассказал о себе в интервью: «Владею и управляю несколькими интернет-маркетинг-компаниями. Я достаточно обеспеченный человек. Живу в Монреале. То, что было в России, — это одна часть жизни, сейчас я живу другой, взрослой и осмысленной жизнью».
Виктория Ивченко живет в Америке, о ней мало что известно.
В одном из своих детских интервью на вопрос, что такое счастье, Вика Ивченко ответила:
— Это когда не думают, что хотели бы быть счастливыми, а просто живут.