Вчера мне купили крокодила. Он не очень большой. Почти помещается в карман. И называется кайман — даже рифма получилась!
Мы вообще-то пошли с мамой за штанами для физкультуры. Но мама не может купить только штаны. Она приносит целую кучу одежды. Приходится ее долго мерить в кабинке и выходить «показываться».
Я так устала все это снимать и надевать, что даже игрушки смотреть не стала. Мы вышли из магазина и долго стояли на остановке — автобус ждали. И тут в киоске я увидела крокодила. Я сначала для смеха его маме показала — неужели такое страшилище кому-то понравится. А мама говорит: хочешь — купим, ну мы и купили. Он оказался такой мягкий, резиновый. И даже не страшный совсем. Я ему имя по дороге домой придумала — Кроки. Хорошее крокодильское имя.
Приехала и села уроки делать. Одной рукой писала, а другой держала Кроки — его очень приятно мять. Обязательно возьму его в школу завтра. Показывать никому не буду, конечно. Мальчишки отнимут или скажут, что урод. Девчонки еще хуже, будут смеяться. Вот Катя носит в школу своих кукол. Они с Женей и Миленой садятся вокруг ее парты на перемене и играют. Не знаю только — как. Если я подхожу, мне говорят: «Эй, отойди, тебе нельзя слушать!»
У Марины обычно белый котик в портфеле. Они с Никой его по очереди целуют и говорят: «кавай» или «няша». Кажется, это по-японски. А Анджела, Вика и Света вообще из игрушек выросли. Они на переменах учат танцы — им Вика показывает, она где-то занимается. Или они рассматривают заколки, или телефоны.
Анджела каждый день приходит в новой кофте или платье. Она все время пристает ко мне, почему у меня такие ногти. Я сначала не поняла, что не так с моими ногтями. «Ну, ненакрашенные!» — у нее они то фиолетовые, то красные или с цветочками. Анджеле точно нельзя знать про крокодила.
Может быть, учительнице английского покажу. Она добрая. Я даже знаю, как по-английски его назвать — крокодайл!
И тут я вдруг представила — вот бы мой Кроки стал большим, как я. Ну или чуть выше, если встанет на хвост. Мы бы ходили с ним в школу вместе. Меня мама бы даже одну отпускала — тут же близко, а с крокодилом безопасно. Он и защитить может!
Мама купила бы ему тоже рюкзачок, как у меня. Только зеленый. Я его читать и писать научу. Я же уже в третьем классе. Кроки быстро всех догонит. Не хочу, чтоб его в первый перевели. Мне тогда будет грустно одной опять. Хочу с ним за одной партой сидеть! И уроки мы будем вместе делать!
Нужно одежду ему купить. Ну, кофта ему и моя налезет. Отдам ему полосатый свитер, все равно он мне пока велик. А вот штаны нужны особые, с тремя штанинами, чтобы хвост еще одеть. Но мама что-нибудь придумает. Представляю, что продавщицы скажут. А он тоже домой будет проситься — «Я устал мерить, хочу есть!» Кроки всю мою кашу за завтраком будет съедать и вообще у всего класса, ее все равно никто не ест. А все будут просить меня с ним познакомить. Но дружить он будет только со мной!
Я задумалась, забыла про примеры, пришлось быстро дописывать. Мама уже стояла надо мной с пижамой.
А на следующий день у нас в наш класс пришел новенький — Коля. Его ко мне за парту посадили вместо Анджелы. А то она все время назад поворачивалась и с Викой болтала.
Я растерялась и не сказала, как меня зовут. А потом уже глупо было говорить — пол-урока прошло. Полезла в портфель за линейкой, забыла, что Кроки там же, в кармане. И тут Коля его увидел. «Ну, всё!» — я замерла.
«О, китайский кайман! — зашептал он. — У меня почти вся серия есть! А гавиала видела? Он в темноте светится! Можно?»
Коля протянул руку и обхватил крокодила поперек живота.
Странно, я совсем за Кроки не волновалась. Мне даже не было неприятно.
— Я завтра своих принесу, — пообещал Коля.
И мы с ним стали дружить крокодилами.
Однажды на русском нам Светлана Васильевна рассказала, что слово «красный» наши предки употребляли в значении «хороший, красивый» — кра́сна де́вица и Красная площадь.
— Слушай, — говорю я Коле, — а крокодилы, наверное, слово «зеленый» так употребляют. Видишь, зеленый свет, например, это хороший свет — можно улицу переходить.
— Точно, — говорит Коля. — А слово «рыба» у них значит «вкусный»!
А потом урок кончился, но на перемену мы не пошли. Оказалось, что у Анджелы день рождения и она будет сейчас всех угощать. Она прошла и раздала всем шоколадки, а мне не хватило. Вернее у нее осталась еще одна, но она сказала, что учительницу тоже надо угостить.
Ну и пожалуйста! А мы ведь с ней целый год вместе сидели. Я отвернулась, чтобы не смотреть, как все едят. И тут Коля ткнул меня в бок.
— На, держи, зеленая рыба! — И протянул мне половину своей шоколадки.
Я откусила кусочек, она была действительно очень вкусная. И я сказала:
— Коля, спасибо! Ты настоящий крокодил!